Langsung ke konten utama

Blog sebagai Media Pembelajaran

KBMN ke-29

Pertemuan ke-5

 Moderator : Helwiyah, S.Pd M.M

Narasumber: Dail Ma'ruf, M.Pd


Buah fikiran akan tetap tersimpan selamanya jika tak disampaikan dan dituliskan. Buah fikiran juga akan terlupakan jika hanya disampaikan  tanpa dituliskan. Buat seorang penulis buah fikiran akan tercatat dan tersimpan dengan baik jika dituliskan . Semakin lebih bermanfaat bagi orang lain jika buah fikiran kita publish  dalam blog dan akan dikenang sepanjang hayat ketika tulisan yang berisi buah fikiran tersebut disusun dalam sebuah buku.

Sajarah blog

Blog dikenal di Indonesia di awal reformasi tahun 1998. Blog dikenalkan oleh Jhon Barger yang pada mulanya dikenal sebagai buku harian dan berkembang menjadi 12 jenis blog.

Manfaat blog dalam dunia pendidikan antara lain:

1. Sebagai rumah belajar dan berbagi  buat guru

2. Meringankan beban dan tugas guru dalam mengajar terlebih saat masa Covid -19.

3.Meningkatkan minat belajar siswa

4.Dapat diakses oleh siapa pun di belahan dunia

5. Media silaturahim.

Konsep Blog

Blog adalah singkatan dari Weblog yang artinya jenis situs web yang menyerupai tulisan-tulisan pada halaman web susunannya secara kronologis dimulai dari postingan yang baru berada di atas diikuti postingan yang lama berada di bawahnya.

Konsep media pembelajaran

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan materi dari guru secara terencana sehingga siswa dapat belajar secara efektif dan efisien.

Blog sebagai media pembelajaran alternativ

Blog selain wadah tempat curah pendapat juga  dapat menjadi media belajar.  Guru bisa  menyampaikan materi  berupa vidio ataupun info - info penting lainnya  atau  penugasan misal diskusi suatu kasus ataupun  penilaian Sumatif di  dalam blog kemudian siswa diminta  memberikan komentarnya.


Namun keefisienanya  melibatan  peran serta  orang tua siswa untuk ikut mengawasi anak anaknya mengerjakan penugasan yang diberikan oleh guru kepada  anak mereka di dalam  blog tersebut.

Terlebih dahulu kita menuntun siswa dan orang tua siswa dalam membuat blog dan mengoperasikan blog  dalam bentuk kiriman vidio tutorial membuat blog.

Sertakan juga aturan- aturan yang diperbolehkan dalam membuat blog. Seperti yang harus di pahami dan di hindari dalam penggunaan blog, seperti pemakaian Blog menggunakan paket data, tidak diizinkan memuat konten  blog yang  bermakna SARA. Tujuan penggunaan blog harus sesuai dengan perkembangan usia peserta didik kita. Kalau jenjang SD biasanya isi blog mengenai tokoh kartun  yang jadi Idola seperti Pororo dan Si Dora.

Untuk siswa SMP dan lanjutan umumnya guru bisa menyisipkan vidio yang berisi materi dan peguasan dalam bentuk link google form tanpa di beri nomor soal, tujuannya agar jawaban siswa acak nantinya. kemudian siswa dimintain pendapatnya dengan mengisi kolom komentar. Kemudian guru akan mengeshare jawaban siswa di grup kelas. 

Adapun tujuan dari penggunaan blog sebagai medi belajar adalah sebab penggunaan blog dapat menjadi media menarik dan menyenangkan  buat anak maupun guru  agar tetap mau nulis .

Sebelumnya blog adalah buku harian yang berkembang menjadi 12 jenis antara lain:

1. Blog pendidikan

2  Blog sastra

3. Blog pribadi

4. Blog bertopik

5. Blog kesehatan

6.Blog politik

6. Blog peejalanan

8. Blog riset

9. Blog hukum 

10. Blog media

11. Blog agama

12. Blog bisnia


Narasumber memberikan jawaban atas pertanyaan yang meminta  tips yang harus dipenuhi agar tulisan kita menarik   adalah:

 1.Pilih judul tulisan yang bikin pembaca timbul rasa penasaran

2. Tambahkan ilustrasi gambar yang mendukung judul

3.Ulasannya harus lugas dan jelas agar pesannya sampai kepada pembaca.

Ketika ada peserta yang menanyakan bagaimana menjaga agar konsistensi dan tetap semangat dalam menulis? Pendapatnya adalah dengan mengikuti kegiatan menulis setiap harinya di komunitas. Serta rajin membuat resume dalam blog sebagai bukt semangat dan konsisten menulis.

Demikianlah resume yang dapat saya tuliskan pada paparan materi di pertemuan ke lima kali ini. Semoga dapat bermanfaat bagi pembaca. Lebih kurang saya mohon maaf karena kurang konsen sebab malam tadi masih terpengaruh malam takbiran menyambut Idul adha.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Mengelola Majalah Sekolah

 KBMN 29 Pertemuan ke 11 Moderator: Nur Dwi Yanti, M.Pd Narasumber: Widya Setianingsih S.Ag. Darimana orang faham tentang sekolah kita?  Bisa dari diri kita sendiri ataupun dari orang lain.  Bagaimana jika sekolah kita ingin dikenal secara luas oleh khalayak ramai?  Selain dengan bantuan medsos, kita bisa mengenalkan sekolah kita lewat tulisan di Majalah Sekolah Seluk Beluk Majalah Menurut KBBI (kamus Besar Bahasa Indonesia) majalah adalah terbitan berkala yang isinya meliputi berbagai liputan jurnalistik,pandangan tentang topik aktual yang patut diketahui pembaca Waktu penerbitan sebuah majalah di bedakan atas majalah tengah bulanan, mingguan, dan sebagainya Menurut pengkhususan isinya dibedakan atas majalahberita, anak-anak wanita,remaja,olah raga, sastra ilmu pengetahuan tertentu,dan sebagainya Adapun yang akan di bahas dalam pertemua ke sebelas ini di KBMN 29 adalah menulis di majalah sekolah. Majalah sekolah adalah majalah yang dikelola ,dibuat dan diedarkan dik...

Menulis Buku Cerita Digital

 KBMN 29 Pertemuan ke 16 Moderator: Raliyanti Narasumber: Nur Dwi Yanti, M.Pd Pertemuan malam ini materi disampaikan oleh narasumber Nur Dwi Yanti M.Pd,ada sedikit yang berbeda pada penyampaian materi kali ini yaitu menggunkakan zoom meeting. Situasi ini terasa lebih interaktif namun yang kurang bersahabat adalah mata dan kondisi tubuh yang kurang dapat diajak focus karena terlalu letih hingga sayup sayup terdengar pejelasan pemateri. Syukurnya materi dapat di baca kembali selesai zoom meeting. Pengertian EBOOKE book adalah singkatan dari electronik book. Atau jika diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia menjadi buku elektronik. Ebook adalah sebuah buku panduan dalam versi digital, di mana buku tersebut dapat dibuka melalui perangkat elektronik. Contoh alat elektronik: komputer, gadget, hanphone dll. Nah, sebenarnya ebook sama saja dengan buku-buku biasanya. Hanya saja ebook tidak lagi menggunakan lembaran-lembaran kertas untuk menyusunnya menjadi satu buku yang utuh. Sebab, eboo...

Mengatasi writer's Block

 KBMN PGRI ke-29 Pertemuan ke-7  Moderator : Ahmad Fatcudin Narasumber: Ditta Widya Utami, S.Pd.Gr Profil narasumber Ditta Widya Utami, S.Pd.Gr. adalah salah satu guru IPA di SMPN 1 Cipeundeuy, Subang, Jawa Barat. Wanita kelahiran tahun 1990 ini menikah dengan Muhammad Kholil, S.Pd.I. dan telah dikaruniai seorang anak laki-laki bernama Muhammad Fatih Musyfiq. Selain aktif di MGMP, anak kedua dari pasangan Dastewi, S.Pd. dan Tia Makmur Setiana, S.Pd. ini juga aktif di bidang literasi.  Riwayat pendidikan : SDN Cipeundeuy Subang (1996-2002) SMPN 1 Cipeundeuy Subang (2002-2005) SMAN 1 Purwakarta (2005-2008) Pendidikan Kimia UPI (2008-2012) PPG Daljab A3 UNM( 2020) Topik malam ini begitu menarik perhatian saya. Yakni mengatasi writer''s Block. Meski mudah dan banyak orang yang bisa menulis, masalahnya ... terkadang para penulis itu terkena *WB, alias _writer's block_,* suatu kondisi dimana ide menulis seolah menguap, penulis mengalami pelambatan dalam menulis, serta berbagai ...